ネスコム中野教室は個別指導の学習塾です。
一斉授業とは異なり、生徒一人ひとりの学習状況に応じて授業カリキュラムを作成します。
中学2年生であっても、中学1年生の内容が不安であれば復習や再学習することがあります。
中学2年生であっても、中学3年生の学習を進めることもあります。
同学年・同教科・同単元の学習であっても、NESCOMオリジナルの問題は、生徒の理解度によって難易度を調整し出題するので、一人ひとり問題が異なります。
生徒の力が発揮できる学習カリキュラムを作成します。

ネスコム中野教室では講師を「チューター」と呼びます。
チューターは『学習の補助や助言を行なう者』という意味です。
生徒に解答を教えません(解答と解説のある問題を出します。)。
問題の考え方や解説についてサポートします。
「こうだよね。」とか、「こうなるよね。」とかの解答に誘導するような助言は行いません。
「こう考えたらどうなる？」「これとコレの違いは何だろう。」など、一緒に考えながら、考え方の道筋をサポートします。

勉強が楽しい！と思える人はとても少ないです。
ネスコム中野教室で学習をすることで、学ぶことは楽しいことなんだ！と、生徒が思えるように会話やメッセージなどのコミュニケーションをするようにしています。
『学習』＝『楽習』、『教育』＝『共育』、
私たちチューターは、生徒一人ひとりと一緒に学び、共に成長していく教室を目指します。
毎回学習後には、生徒が『学習記録用紙』に学んだことのポイントや感想などを書きます。
チューターは感想に返信をしたり、学習内容についてアドバイスしたりします。月に一度、保護者の方へ学習の様子(学習記録用紙)をお渡ししています。
(詳しくはコチラをご覧ください)

部活動・委員会活動、他の習い事などで都合が合わないときは来室日を変更できます。
学習時間の制限はありません(小学生は2時間まで。)。
週1回の来室であっても、数学と社会のように複数教科の学習もできます。
通常授業で数学を選択していても、学校の定期テスト前に英語や他の教科を学習することもできます。(テスト範囲の学習を終えていない場合は、生徒と相談しカリキュラムを作成します。)
変更が必要な場合は教室へ連絡をいただく必要があります。
テスト直前に来室回数を増やしたり、部活動の大会直前に来室回数を減らしたりすることも可能です。
また、家族旅行や合宿などで来室ができない場合は、別日へ振り替えていただけます。
(教室についてのQ＆Aはこちらをご覧ください。)